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《国度教导奇迹“十三五”筹划》指出：“主动进展‘互联网+教导’。要竭力促使消息技艺与教导教化深度合并。激励教导哄骗消息技艺提拔教化程度、改革教化大势，哄骗翻转教室、混杂式教化等多种方法用好优良数字资本。”延边大学恰是遵从国度指点的路线法子和教导部“在线盛开课程建造与运用推动会”的请求，充足表现课程教化主渠道影响，量体裁衣、因校制宜强化在线盛开课程基于互联网技艺的线上线下混杂式教化运用同享。
年3月29日，在书院头领的帮助下，由延边大学教务处教导技艺重心尹哲峰主任促使，延边大学珲春新校区与延吉主校区举行了第一次跨校区的翻转课程直播互动教化。
延吉主校区归纳楼室
珲春新校区鲲鹏楼室
本次会见课由延边大学医学院陈华勇教导做为主讲教导，解说了由延边大学与伶俐树配合缔造的在线盛开课程《人为器官探秘》对于心脏部份的体例。教室上陈先生以滑稽诙谐的说话胜利地吸引了弟子们的留心力，一个个例子惹人入胜，把教室理论与糊口推行精细贯串，让弟子真实成绩了对于心脏医学的常识。在教室互动枢纽，真实完结了珲春新校区与延吉主校区的同步互动互换，弟子互动特别主动，现场掌声不停，教室氛围相当横暴。
延吉主校区归纳楼室
珲春新校区鲲鹏楼室
针对此次校内翻转教室教化的试验，教务处教导技艺重心尹主任示意：
首先，按照教导部、吉林省教导厅年协议的在线盛开课程建造与经管的推行意见，和我校近几年在线盛开课程建造的阅历，书院于年协议了《延边大学在线课程建造推行想法》，激励教导建造在线盛开课程，我校轨制跟进保证做好。
其次，为保证在线盛开课程成就，咱们对在线盛开课程助教举行培训和成立弟子技艺保证团队，还结构《*真理论》同享课程的千人会见课。近三年咱们引进伶俐树优良在线盛开课程多门，4万多名弟子赢得学分。
着末，咱们从此建造具备我校鲜明特性的多元文明课程推向世界。此日的跨校区校内翻转使我校校内课程推行具备重大的意义，拉近了两个校区弟子的间隔，对从此我校在线盛开课程建造与运用积攒了珍贵的阅历。即使为了建造课程前期咱们付出了良多勉力，然而我承袭“以弟子为重心”的教导观念，弟子须要的即是咱们要做的处事，而且要做最佳。
在珲春新校区的教化事宜部南部长，也示意这类校内翻转大势的沉迷式互播课程，为弟子供应了加倍方便的进修平台，打垮了区域的束缚，让珲春新校区的弟子能和校本部的先生、同窗直接举行互换与进修。这也是弟子们第一次来往云云别致的讲课方法，弟子的进修兴味也很深厚，可以经过网络和先生举行互换，时刻疏通，充足餍足了弟子们的求知欲，让弟子们收获颇丰。
课后的采访中，对于在建课中碰到的挑战，陈先生说了三点体例。
第一，做为跨业余选修的在线盛开课程，波及到的弟子们更广，在教化说话的抒发上要统筹不同业余的弟子，在业余才能上请求更高；
第二，处事预备量较量大，譬如课件、教案、教化纲目及测试题的预备等；
第三，时候上的安顿较量紧凑，在业余时候也须要