为了进一步推进课堂教学改革，充分发挥课改实验校在课堂教学改革中的示范引领作用，切实解决学校面临的实际问题，促进综合学科教育教学质量的提高。延边州教育学院综合部于年10月20日——21日在珲春市第一小学校开展的综合学科课堂教学改革情况调研活动圆满结束。
本次调研主要通过观课、交流研讨、听取校领导汇报等形式开展。20日上午，延边州教育学院和珲春市教师进修学校综合部的教研员进行了观课，音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动、心理健康教育、地方和校本课程等14名教师以平行课的形式分别进行了研讨课的教学。
下午，教研员们与各相关学科教师分别进行了交流研讨，出课教师谈了自己的教学设计意图，同时也提出了教学中的一些困惑，州、市两级教研员根据课堂观察，从教学模式的运用、教学设计思路、师生课堂表现、学习目标达成等方面进行了点评与指导，为出课教师提出了合理化的修改建议。
随后，教研员们与珲春一小主管领导进行交流，听取了学校领导的汇报，进一步了解了珲春市第一小学综合学科课堂教学模式的研究应用情况；延边州教育学院综合部各学科教研员针对观课及与教师交流中了解到的情况进行了反馈，并提出一些改进的建议，学校领导认真聆听、记录，并作出进一步改进的承诺。
21日上午，在教研员指导下，选取了音乐、美术和综合实践活动学科三位教师进行了课堂教学展示。在教研员的指导下，三位教师的课堂教学有了明显提升。
本次活动，实现了多学科州、市、校“三位一体”的协同教研，对指导学校和教师加强校本教研，改进教育教学工作，形成在课程目标引领下的备、教、学、评一体化的教学格局起积极的推动作用；也切实解决了学校及教师面临的实际问题；还有助于深化课堂教学改革，促进综合学科教育教学质量的提高。
撰稿：梁秀香
审稿：综合部
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