充分发挥“互联网+教育”的作用，整合适配的教育教学资源，通过互联网、电视、家庭电脑和智能终端等，有计划、有组织开展在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等教育教学活动，最大限度实现学校春季学期延迟开学不停学、教学计划不缩水、教学标准不降低、教育教学活动覆盖全体学生。
基础教育阶段，推行“一校一策”，区分不同学段、年级、班级学生的具体情况，制定具体的网络教学方案和课程表，编制“居家学习”教学计划和评价方法，加强对初高中毕业年级学生的学习指导和考前辅导，提高中高考辅导、应试准备、*策信息传达等工作的时效性，督促学生完成相关作业。幼儿园可通过APP、
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